Пока раскопала статью Светланы Скорик - "Методика оценки стихотворений":
Многие отзываются об этой работе весьма нелестно, она спорна. Была на стихире простыня дискуссий по поводу этой статьи, при желании поищите. Светлана Скорик в основном отвечала на замечания Аделы Василой. Букаф мнага-многа, почти столько же, как при недавнем скандале с плагиатом)))
У меня есть книга "Принципы и приемы анализа литературного произведения" - учебное пособие для студентов и преподавателей филологических факультетов, учителей-словесников. Автор А.Б. Есин. Серьезный труд, глубокий. Рекомендую.
Kapel, здесь не место для дискуссий о критике - нелепо будут смотреться по соседству с анекдотами с удавкома.
А Вы перестаньте меня упрекать в том, в чём я Вас упрекаю))) Контрпродуктивно это. Ладно, проехали.
Цитата:
Сообщение от Surrealizm
Я многое в жизни переосмыслила. Например, раньше в боженьку нашего Иисуса Христа верила, теперь не верю)
Тем хуже для Вас. Губительное "переосмысление".
Цитата:
Сообщение от Surrealizm
тяжело с вами общаться, Сергей.
Здесь не спорю: "немой не слушает, глухой не говорит"(с), типа того...
Цитата:
Сообщение от Surrealizm
Вы сами меня себе такой придумали и тащите этот штамп, выдающий, увы, костность вашего мышления.
Я не придумывал - просто читал Ваши комментарии (особенно последнее время). "Костность"? Ах, да:
"Голова болеть не может - это кость!"(с) ныне покойный генерал Лебедь
Ладно, не о личном...
Стиш неплохо бы всё же разбить построчно - так и легче восприниматься будет, согласно ритмическому рисунку, да и огрехи виднее. Всё. Ушёл.
Добавлено через 1 минуту
ЗЫ:
Цитата:
Сообщение от Surrealizm
здесь не место для дискуссий о критике
В теме - не место. На сайте - необходимо.
Последний раз редактировалось Peccator; 29.09.2012 в 11:21.
Причина: Добавлено сообщение
Была на стихире простыня дискуссий по поводу этой статьи, при желании поищите.
там я тоже читала возражения по этой статье)
Цитата:
У меня есть книга "Принципы и приемы анализа литературного произведения" - учебное пособие для студентов и преподавателей филологических факультетов, учителей-словесников. Автор А.Б. Есин.
огромное Вам спасибо! я нашла её в Сети и скачала. в скором времени досконально изучу.
Peccator
Цитата:
В теме - не место. На сайте - необходимо.
есть ли на сайте в данный момент тема, где можно об этом поговорить?
Kapel
Цитата:
Особое внимание прошу обратить на главу: О КРИТИКАХ И КРИТИКЕ.
"...Нужно будет вывести на сознательный уровень, что и как автору удалось передать: свое уникальное переживание или эмоциональное состояние через текст - через образную систему, нестандартное логико-лексическое построение предложений или структуру стихотворения."
= удалось ли автору выразить то, что он хотел, какими-либо способами.
Цитата:
"...суть сводится к помощи автору в отделении общественно навязанных речевых стереотипов от собственно творческой работы со словом. "
то есть индивидуальное мышление и отсутствие штампов.
Цитата:
"...рецензорная деятельность, направленная на поиски одних только недостатков, занижающих уровень разбираемых стихов в глазах как критика, так и самого поэта, хотя и способна дать определенное эмоциональное удовлетворение, которое можно охарактеризовать фразой из комедии Фонвизина "меж свиней я и сам всех умней", но реального личностного развития это не обеспечит."
в идеале критик должен показать автору сильные и слабые стороны его стихотворения. а если стихо - полный ноль по всем параметрам и не подлежит исправлению в принципе, должен ли критик тактично об этом промолчать?)
Цитата:
Следует сказать, что критический разбор поэтов прошлого - важная работа в отношении формирования эстетического вкуса, но недопустимо смешивать ее с работой по развитию поэтов как авторов!
это в смысле не подражать другим поэтам?
***
мдям. наверное, здесь действительно не место обсуждению этой темы.
надо найти старую тему или создать новую.
напоследок скину критерии одного судьи на поэтическом конкурсе:
Цитата:
Когда речь идет об оценке поэзии, семантика объективности в слове «экспертиза» как бы скукоживается и соответственно сильно усиляется тема «субъективности». Эксперт в данном случае – не тот, кто изрекает последние истины, а тот, кто, доверяя своему вкусу, поверяет его существующими всё же объективными посылами и тем самым не скатывается во вкусовщину. Ключевую роль здесь начинают играть критерии, которыми руководствуется эксперт. Поэтому вполне могу предположить, что выбор квалифицированного эксперта с другими ориентирами и с другим пониманием фундаментальных основ поэтического творчества может отличаться от моего зеркально. Ибо мы работаем в сфере, где дважды два может равняться и пяти, и нулю, и минус восьми, и интегралу, и чему угодно.
Итак, о вышеупомянутых критериях. Критерии эти я старался привязать к своему пониманию сущности поэзии.
1) Поэзия являет нам удивительное сочетание конкретного с абстрактным. Слова «тапочки», «батарея», «ржавчина» сами по себе мало что говорят, просто номинируя данные предметы и явления. Слова «жизнь», «смерть», «любовь» сами по себе не говорят вообще ничего. Поэзия сшивает конкретику и абстракцию так, что швов не видно, и, прочитав стихотворение вроде как «про тапочки», мы понимаем, что оно на самом деле «про любовь» и офигеваем. Поэтому я ориентируюсь на стихи, соблюдающие золотую середину между линейной номинативностью и пустопорожним жонглированием абстракциями.
2) Поэзия примиряет еще одну оппозицию – индивидуального и универсального. Вася испытывает любовь и пишет о ней. Если он пишет о ней так, что эта любовь становится моей, не переставая быть Васиной – велик шанс, что передо мной хорошее стихотворение.
3) Смысловая ёмкость и объёмность. Поэзия потому и поэзия, что за одним смыслом в ней сверкают и переливаются, как в гранях кристалла, бесконечное множество других смыслов. Это, кажется, Хлебников сказал.
4) Естественность интонации, аутентичность субъекта речи объекту речи и самой речи. NB: «Самое трудное – назвать дерево деревом» - метко сказал один философ.
5) «Лица необщее выражение автора», как можно меньшая (в идеале – нулевая) зависимость от чужой поэтики, от мейнстрима и т.д.
6) Прямота, искренность, весомость высказывания, лирический пульс и нерв. Мне близки стихи, которые воздействуют на спинной мозг раньше, чем на головной.
7) Динамика развертывания мысли и чувства. «Стихотворение – колоссальный ускоритель сознания» - сказал Бродский и действительно, в настоящих стихах мысль и эмоция работают на сверхзвуковой скорости, образуя такую термоядерную реакцию духа, которая не может не завораживать. И, наконец,
8) присутствие в стихотворении поэзии, то есть того невыразимого чуда, той субстанции, того последнего компонента, который, прибавляясь к версификаторским навыкам, и делает из стихотворства поэзию. Понятней объяснить не могу.
(с) Константин Комаров
[Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. ]
Последний раз редактировалось Риммристая; 29.09.2012 в 21:18.