стихи для детей Детские загадки 7

[Антосыч]

1.
Папа рвет с него листок
И грустит: - Прошел денек.
Ну а я так не умею,
Я всегда листок жалею.

2.
Шагом разным друг за другом
Три ноги идут по кругу
И за каждый оборот
Что-то в прошлое уйдет.

3.
Ты берешь его за ушки,
Жмешь на циферки на брюшке,
Ну и, если повезло,
Тихо слышится: - Алло!

4.
Мы такому чудаку
Только мило улыбнулись:
Не кричи «Ку-ка-ре-ку»,
Все и так уже проснулись!

5.
- Как ты скачешь, наша Ната!
И тебе себя не жалко?!
- Так ведь я не виновата,
- Это все моя …

6.
Что за чудо эти ноги!
Я иду на них отважно
Будто цапля по дороге,
Выше всех, и папы даже!..

7.
Любят взрослые и дети,
Старый дед и карапуз, -
Любят все на белом свете
Эту ягоду - …

8.
Под большим листом на грядке,
Не соленый и не сладкий,
Не огурчик, не стручок,
Затаился ...

9.
Шла красавица одна
Очень узкою тропой,
С полным выменем она
И с длиннющей бородой!

10.
Отгибаем мы две дужки
И цепляем их за ушки,
На носу мы восседаем
И читать вам помогаем.

Ответы вразбивку: арбуз, календарь, коза, очки, телефон, кабачок, часы, скакалка, петух, ходули.

[Kapel]

Как же мне они понравились, эти Ваши загадки!

Доступный язык. Милые, добрые, теплые четверостишия. Любовь к ребенку светится в каждом слове. )))
Спасибо. С большим удовольствием прочитала и сама честно отгадывала все загадки. Даже мне, как бы взрослому))) человеку было интересно.)
Вы - молодец.)))

[Милена]

Мне загадки очень понравились, но вот под №5 и 6 никак не могла отгадать))

[Солангри]

Класс! Сыну позагадываю! +5

[Янис Илзе]

http://www.neogranka.com/forum/showt...959#post240959

[Мельник Александр]

Сообщение от Антосыч

Папа рвет с него листок
И грустит: - Прошел денек.
Ну а я так не умею,
Я всегда листок жалею.

За окном ХХ! век. Подавляющее большинство детей даже понятия не имеют, что такое отрывной календарь. А Вы им такую загадку!

Сообщение от Антосыч

Шагом разным друг за другом
Три ноги идут по кругу
И за каждый оборот
Что-то в прошлое уйдет.

Дети воспринимают всё буквально. А здесь "шаг за шагом" идёт только (и то, не всегда) секундная стрелка. Дети это могут не понять. "Что-то в прошлое уйдёт" - тоже "взрослость" философская, по-моему, детки дошкольного возраста не мыслят такими философскими категориями.

Сообщение от Антосыч

Ты берешь его за ушки,
Жмешь на циферки на брюшке,
Ну и, если повезло,
Тихо слышится: - Алло!

"Ты берёшь его за ушки", по-моему у деток это скорее ассоциируется с наказанием.
"...на циферки на брюшке" - два раза подряд "на".

Сообщение от Антосыч

Под большим листом на грядке,
Не соленый и не сладкий,
Не огурчик, не стручок,
Затаился ...

У меня сразу, без раздумий, завершилось - "червячок". Да и для деток это, по-моему, более знакомо, чем "кабачок".

Сообщение от Антосыч

Отгибаем мы две дужки
И цепляем их за ушки,
На носу мы восседаем
И читать вам помогаем.

Первое "мы" - это те, кто берёт очки, а второе "мы" - это уже - очки. Несогласованность путает.

А в целом, понравилось. Лёгкий слог, чёткий ритм и понятные(в основном) детям слова.

С уважением, Александр.

[Kapel]

Такое впечатление, что Мельник Александр очень старается найти хоть что-то плохое. Или он сам не был ребенком или у него не было детей.
А если бы они у вас были, то вы бы знали, что во многих магазинах продаются отрывные календари и многие цветные, яркие "полноформатные" издания так же бывают отрывные. Уже не говорю, о иллюстрации в детских книжках. И потом, ХХ век, ребенка необходимо развивать, рассказывая ему историю вещей, а не только о том, что он видит и, что его окружает в данный момент. Иначе он не узнает, что такое драндулет, а это для него будет очень обидно.)))

Дети воспринимают всё буквально. А здесь "шаг за шагом" идёт только (и то, не всегда) секундная стрелка. Дети это могут не понять. "Что-то в прошлое уйдёт" - тоже "взрослость" философская, по-моему, детки дошкольного возраста не мыслят такими философскими категориями.

Это некоторые взрослые воспринимают все буквально, а у детей очень развито образное мышление и они могут играть с тряпичной куклой легко представляя ее ребенком, а так же с любыми другими предметами, представляя что угодно. И слова они воспринимают очень хорошо, не надо из них делать слабоумных. Из них надо делать умных.))) И объяснять, и рассказывать, а не думать, что ребенок сам должен с собой заниматься. Необходимо расширять его кругозор.

"Ты берёшь его за ушки", по-моему у деток это скорее ассоциируется с наказанием.
"...на циферки на брюшке" - два раза подряд "на".

У деток скорее это ассоциируется с днем Рождения, почему это не пришло вам в голову? Детки они поймут все как надо, если в них не вкладывать знания постоянным ухотрепанием и подзатыльниками. Что за наказние - за ушки???

У меня сразу, без раздумий, завершилось - "червячок". Да и для деток это, по-моему, более знакомо, чем "кабачок".

Да, чем больше рифмы ребенок придумает, тем лучше, это развивающая загадка.

А в целом, понравилось. Лёгкий слог, чёткий ритм и понятные(в основном) детям слова.

Аллилуйя!!!!)))))
С уважением, Kapel.

[Мельник Александр]

Сообщение от Kapel

Такое впечатление, что Мельник Александр очень старается найти хоть что-то плохое.

Kapel, а почему в третьем лице? Вы что, в качестве адвоката обращаетесь с речью к суду присяжных, указывая своим негодующим перстом на этого негодяя-очернителя Мельника Александра? Так во-первых, со своим негодованием можете обращаться непосредственно ко мне. Я вот он, весь на виду. И даже можно просто по имени, оно, кстати, достаточно распространённое, легко запоминаемое, имеющее много степеней свободы(Саша, Шура, Алек и прочая...).
Во вторых, автор, если сочтёт нужным, сам в состоянии ответить на мои коменты.
А в третьих, Вы глубоко заблуждаетесь, предполагая, что я ищу "хоть что-то плохое". Наоборот, я стараюсь, в меру моих способностей конечно, подсказать автору то, что лично я (!) думаю, для улучшения текста.

Сообщение от Kapel

Или он сам не был ребенком или у него не было детей.
А если бы они у вас были,

Ну почему были? Они есть. И не только детки, но и внуки и внучки чудесные. И даже смею Вас уверить, что и даже я сам был когда-то ребёнком.
И могу, быть может, даже удивить Вас тем, что в своей достаточно протяжённой и насыщеной жизни мне довелось быть и пионервожатым, и детским воспитателем, и преподавателем. И детскую психологию я знаю не понаслышке. Это к вопросу о моей компетентности, которую Вы подвергаете сомнению - "А если бы они у вас были, то вы бы знали"

Сообщение от Kapel

то вы бы знали, что во многих магазинах продаются отрывные календари и многие цветные, яркие "полноформатные" издания так же бывают отрывные.

Да,да! И туалетная бумага тоже бывает отрывная. Шутка! Да, чего только в магазинах ни продают! Только я за последние лет двадцать-тридцать не припомню ни одной семьи(кроме моей старенькой тёщи в глухом селе), где бы на стене висел отрывной календарь, которым пользовались по его прямому назначению. А ведь в тексте именно такой календарь описан.

Сообщение от Kapel

И потом, ХХ век, ребенка необходимо развивать, рассказывая ему историю вещей, а не только о том, что он видит и, что его окружает в данный момент.

Детей такого возраста необходимо обучать действительности. А об истории детям рассказывают в более старшем возрасте. И о "драндулете" и о многом другом(и хорошем и плохом) он тоже обязательно узнает, но только позжее Но здесь не место читать лекции о детской психологии. Сорри. А все остальные Ваши рассуждения по поводу моих коментов, не более, чем женские эмоции. Ещё раз сорри.

Сообщение от Kapel

Да, чем больше рифмы ребенок придумает, тем лучше, это развивающая загадка.

А разве бывают отупляющие загадки? И разве загадки нужны детям для выдумывания рифм? Вы деток-то малых с кем путаете? Случайно не с обитателями Неогранки? Любая загадка сама по себе уже служит для развития логического мышления ребёнка.

А мы случайно не забыли, что находимся в гостях у автора?

[Диот]

Седьмая не очень. Зачем этот повтор (Дети - карапуз и взрослые - старый дед)?

Мельник Александр, +

Сообщение от Мельник Александр

Первое "мы" - это те, кто берёт очки, а второе "мы" - это уже - очки. Несогласованность путает.

угу. отгибают нам...

[Антосыч]

Kapel,
Спасибо! Рад стараться.


Добавлено через 43 секунды

Милена,
5- скакалка,
6-ходули.


Добавлено через 45 секунд

Солангри,
Надеюсь, что Ваш сын всё отгадает.


Добавлено через 12 минут

Сообщение от Мельник Александр

За окном ХХ! век. Подавляющее большинство детей даже понятия не имеют, что такое отрывной календарь. А Вы им такую загадку!
Дети воспринимают всё буквально. А здесь "шаг за шагом" идёт только (и то, не всегда) секундная стрелка. Дети это могут не понять. "Что-то в прошлое уйдёт" - тоже "взрослость" философская, по-моему, детки дошкольного возраста не мыслят такими философскими категориями.
"Ты берёшь его за ушки", по-моему у деток это скорее ассоциируется с наказанием.
"...на циферки на брюшке" - два раза подряд "на".
У меня сразу, без раздумий, завершилось - "червячок". Да и для деток это, по-моему, более знакомо, чем "кабачок".
Первое "мы" - это те, кто берёт очки, а второе "мы" - это уже - очки. Несогласованность путает.

А в целом, понравилось. Лёгкий слог, чёткий ритм и понятные(в основном) детям слова.

С уважением, Александр.

Александр, спасибо! На самом деле Я благодарен за критику. Не всё в этих загадках хорошо. Что-то можно сделать и лучше.
Хотя могу и повозражать для порядка.
Отрывных календарей действительно почти нет. Но не все же загадки должны быть о сотиках, да компах.
В часах идут все стрелки, но шаг у них разный. Дети хотя и не видят движение минутной и часовой стрелки непосредственно, но видят их смещение через некоторое время.
Что касается взрослости и невзрослости - это относительно. Многие дети мыслят очень даже по-взрослому.
"ты берёшь его за ушки" - почему это должно ассоциироваться с наказанием? Это только у тех ассоциируется, кого берут за ушки. Но берут за ушки немногих.
И почему червячок для деток более знаком, чем кабачок? Тогда уж чудачок!
С несогласованностью согласен без возражений.
С теплом,
Анатолий.


Добавлено через 4 минуты

Kapel,
Спасибо! Я примерно так же думаю.
С теплом,
Анатолий.


Добавлено через 49 секунд

Диот,
Я попробую всё исправить. Спасибо.


Добавлено через 5 минут

Десятую можно примерно так изменить:

На носу у вас мы восседаем
И читать вам очень помогаем.
А свои пластмассовые дужки
Мы цепляем нежно вам за ушки.



Добавлено через 3 минуты

Или так:

Есть у нас пластмассовые дужки
Их мы прицепляем вам за ушки,
На носу мы вашем восседаем
И читать газету помогаем.