прикольные стихи Соавтор

[аниса]

Хочешь знать откуда приходят слова?

Видно есть у них где-то свои острова

Где им тесно-они убегают ко мне.

И находят приют где-нибудь в глубине

Подсознанья-

На самом дне.

Лишь усну -тут как тут - на помине легки,

Начинают слова ломиться в виски:

Поскорее проснись,к столу поспеши,

Что услышала-запиши.

Я покорно во тьме за ними бреду.

Наступаю в прихожей на хвост коту.

А к нему во сне на прием стоят

Стая птиц и мышей отряд.

Недовольный приятель следом бредет.

Вожделенно урча,

Карандаш грызет.

На коленке автограф свой начертил.

Ну и ладно,зато простил.

(с) аниса

[chajka]

аниса, правила прочитали?
нужно ставить копирайт - подтверждение своего авторства.
так (с) аниса

если автор - Вы, напишите просто в комментарии.

[аниса]

Сообщение от chajka

аниса, правила прочитали?
нужно ставить копирайт - подтверждение своего авторства.
так (с) аниса

если автор - Вы, напишите просто в комментарии.

Да я автор.Спасибо,растерялась

[chajka]

поставила. )) теперь можно и поговорить.
начну с хорошего - стиш мне скорее понравился, чем нет. он на страшно банальную тему - стихи о стихах. но есть в нем авторский голос - своё крооошечный такой взгляд. и он симпатичен.
техника, конечно, никакая. но. видимо, вы совсем недавно пишете?
я права?

[аниса]

Сообщение от chajka

поставила. )) теперь можно и поговорить.
начну с хорошего - стиш мне скорее понравился, чем нет. он на страшно банальную тему - стихи о стихах. но есть в нем авторский голос - своё крооошечный такой взгляд. и он симпатичен.
техника, конечно, никакая. но. видимо, вы совсем недавно пишете?
я права?

Очень правы.Только начала вслепую

[Оксана Картельян]

Хорошее. Мне нравится. И картинка выписана выпукло так.
Но техника - ужасный ужас. То есть, правок - начать и кончить.

Добавлено через 4 минуты

Особенно нравится про хвост кота и его участие в стихотворчестве))))))

[chajka]

давайте тогда начнем с самого простого. ритм. стихи - это ритм в первую очередь.
и он должен быть одинаковым, чтобы читатель не сбивался.
я буду сейчас говорить только о классическом подходе.
а у вас ритм плывет. смотрите:

Хочешь знать откуда приходят слова? /-/-/--/--/ (11)
Видно есть у них где-то свои острова (12)
Где им тесно-они убегают ко мне. (12)
И находят приют где-нибудь в глубине (12)
Подсознанья - На самом дне. (8)

Лишь усну -тут как тут - на помине легки, /-/--/--/--/ (12)
Начинают слова ломиться в виски: (11)
Поскорее проснись,к столу поспеши, (11)
Что услышала-запиши. (8)

Я покорно во тьме за ними бреду. (11)
Наступаю в прихожей на хвост коту. (11)
А к нему во сне на прием стоят (10)
Стая птиц и мышей отряд. (8)

Недовольный приятель следом бредет. (11)
Вожделенно урча, Карандаш грызет. (11)
На коленке автограф свой начертил. (11)
Ну и ладно,зато простил. (8)


Видите, что происходит? Для начала желательно выбрать один ритмический рисунок и постараться его выровнять.
Записать схемку каждой строки и проанализировать.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Оксана Картельян

Но техника - ужасный ужас

техника- дело наживное. главное, чтобы было еще что-то помимо техники

[аниса]

Сообщение от Оксана Картельян

Хорошее. Мне нравится. И картинка выписана выпукло так.
Но техника - ужасный ужас. То есть, правок - начать и кончить.

Добавлено через 4 минуты

Особенно нравится про хвост кота и его участие в стихотворчестве))))))

Ну вот вижу свет,спасибо,Оксана.Пойду читать правила стихосложения.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от chajka

давайте тогда начнем с самого простого. ритм. стихи - это ритм в первую очередь.
и он должен быть одинаковым, чтобы читатель не сбивался.
я буду сейчас говорить только о классическом подходе.
а у вас ритм плывет. смотрите:

Хочешь знать откуда приходят слова? /-/-/--/--/ (11)
Видно есть у них где-то свои острова (12)
Где им тесно-они убегают ко мне. (12)
И находят приют где-нибудь в глубине (12)
Подсознанья - На самом дне. (8)

Лишь усну -тут как тут - на помине легки, /-/--/--/--/ (12)
Начинают слова ломиться в виски: (11)
Поскорее проснись,к столу поспеши, (11)
Что услышала-запиши. (8)

Я покорно во тьме за ними бреду. (11)
Наступаю в прихожей на хвост коту. (11)
А к нему во сне на прием стоят (10)
Стая птиц и мышей отряд. (8)

Недовольный приятель следом бредет. (11)
Вожделенно урча, Карандаш грызет. (11)
На коленке автограф свой начертил. (11)
Ну и ладно,зато простил. (8)


Видите, что происходит? Для начала желательно выбрать один ритмический рисунок и постараться его выровнять.
Записать схемку каждой строки и проанализировать.

Добавлено через 2 минуты

техника- дело наживное. главное, чтобы было еще что-то помимо техники

Понятно,не знаю грамоту.Буду учить.Спасибо.

[Саня Лисицына]

Стих про напишуку... и котика)))
Прелесть.
Мне не понравилось.

[chajka]

Сообщение от аниса

Хочешь знать откуда приходят слова?

Видно есть у них где-то свои острова

Где им тесно-они убегают ко мне.

И находят приют где-нибудь в глубине

Подсознанья-

На самом дне.

ну и еще немного информации. в стихотворении очень маленькая площадь текста. это не проза. поэтому, каждое слово на вес золота. и повторения слов, слова не несущие смысла - так называемые наполнители (втычки) для заполнения строки - это минус. и всегда выдает начинающего стихотворца.
смотрите, что у вас - я выделила жирным.

Я покорно во тьме за ними бреду.

Наступаю в прихожей на хвост коту.

А к нему во сне на прием стоят

Стая птиц и мышей отряд.

Недовольный приятель следом бредет.

ну и еще. рифмы. много глагольных.
глагольные рифмы - это очень простой способ. глаголов в русском языке - уйма. и большинство имеет одинаковые окончания и ударение.
рифмуй - не хочу!
вот таких рифм лучше избегать. когда их немного - это нормально.
а когда много - недостаток техники.

у вас:
поспеши/запиши, бредёт/грызёт, начертил/простил.

многовато...