господа! если стихи для детей будут написаны со всеми правилами грамматики, с употреблением идеально точных слов в одной плоскости, они будут скучные
детям нужны забавные стихи, интересные, близкие им.
а разъяснить детям, что заспатая - это прикол, так говорить не правильно и смешно, - это обязанность взрослых.
примеров "неправильных" слов и фраз в классике детской литературы полно.
вот например:
А что болтунья Лида, мол,
Это Вовка выдумал.
А болтать-то мне когда?
Мне болтать-то некогда! (А.Барто)
жуть, да? первые 2 строки написаны не по-русски. а рифма когда/некогда - вообще чудо!
ну и еще:
Детишкам - молочишко (название стиха Маршака)
Мастер-ломастер (его же)
Три смелых зверолова
Охотились в лесах.
Над ними
полный месяц (?!)
Сиял на небесах.
ну и напоследок стишик:
ХМУРАВЕЙ
Надоело мне играть,
Сяду я порисовать.
Вот беру фломастер я
И рисую МУРАВЬЯ.
Вышел он какой-то грустный,
У него печальный вид:
Может, съел листок капустный
И теперь живот болит.
Он совсем не муравей,
А какой-то ХМУРАВЕЙ!
Тут я понял, в чём ошибка:
Ведь должна же быть улыбка!
Взял другой фломастер я,
Исправляю ХМУРАВЬЯ.
Хмуравью рисую рот,
Только: задом наперёд.
Клюв какой-то получился, -
Даже сам я удивился.
Он теперь не хмуравей,
А весёлый ЖУРАВЕЙ!
Карандаш беру скорее,
Журавью рисую шею
И смешного журавья
Превращаю в ЖИРАФЛЯ!
Только он ещё ребенок,
Не ЖИРАФЛЬ, а ЖИРАФЛЁНОК!
Надоело рисовать,
Маме я несу тетрадь.
Открываю в кухню дверь:
- Мама, что это за зверь?
©Андрей Парошин