"Мне лишь конец несет покой"

[AndrewZloy]

А у меня странное ощущение, что
а) уроки литературы должны, по идее (не хохочите, пожалуйста… )) ), привить любовь к, хотя бы, чтению;
б) тот, кому по-настоящему нравится читать стихи, попытается их и сам написать.

Почему бы сразу не попытаться и научить их писать – а то желающих, но не умеющих, на любом сайте – 90%? По крайней мере, тогда школа (как обычно) сумеет привить большинству выпускников стойкое отвращение к графоманским занятиям. И СТИХИРА ПРОГОРИТ!!! Уряяя!

[Klivija]

действительно злой

[Martimiann]

Сообщение от AndrewZloy

Почему бы сразу не попытаться и научить их писать – а то желающих, но не умеющих, на любом сайте – 90%? По крайней мере, тогда школа (как обычно) сумеет привить большинству выпускников стойкое отвращение к графоманским занятиям. И СТИХИРА ПРОГОРИТ!!! Уряяя!

но вот к другой разновидности графомании - писательству, в школах прививают отвращение весьма упорно, а проза.ру чёт не прогорает и не прогорает...)

[AndrewZloy]

Во-первых, Вы ещё не знаете, сколько бы было «прозаических» графоманов, не будь обязательных сочинений в школе. Может – каждый второй в Толстые бы метил. А так – 0.1% от населения России. Успех!

Да и то – плохо прививает: надо «десять замесов в смену, двадцать замесов в смену…», - тфу, блин, - сочинений за четверть!
Вот к классике любовь… Интересно, через сколько лет Вы после школы решились перечитать «Войну и мир», например? (если вообще решились, я вот – только когда решил вспомнить, кто там такой поручик Ржевский). Так же и с писательством.

Нет, образование – великое благо. А иначе сколько бы макулатуры лишней издавалось...

[Peccator]

Сообщение от AndrewZloy

Почему бы сразу не попытаться и научить их писать – а то желающих, но не умеющих, на любом сайте – 90%? По крайней мере, тогда школа (как обычно) сумеет привить большинству выпускников стойкое отвращение к графоманским занятиям. И СТИХИРА ПРОГОРИТ!!! Уряяя!

Поздно - процесс необратим. Если учителя, сплошь да рядом, "ложат зеркала в парту" (и то же самое делают дорогие родители), то за будущее Стихиры можно не волноваться - следует волноваться за будущее наших детей. Безграмотное, лишённое своих языковых корней поколение, способно доканать страну.
А процентное отношение "чукчей-писателей" к "чукчам-читателям" будет лишь возрастать, в этом у меня лично сомнений нет.

Сообщение от AndrewZloy

Да и то – плохо прививает: надо «десять замесов в смену, двадцать замесов в смену…», - тфу, блин, - сочинений за четверть!

Тоже готовы чесать всех одним гребнем - и "гуманитариев" и "математиков"? Тупик, давно доказано. Системный кризис образования в стране однобокими решениями не победишь.

Сообщение от AndrewZloy

Вот к классике любовь…

Хххыххх... Положим, я этот роман невзлюбил со школьной скамьи. Так я что, ненавистник классической литературы, если не в состоянии осилить такие "сесквипедалии"? Если мне, допустим, "мелкий жанр" и лёгкий ближе, Салтыков-Щедрин с его сказками или Аверченко с Зощенко? Общий подход тут базаровщиной отдаёт - это он (Базаров) утверждал, что нефиг дифференциацию разводить, де, ботаник не будет каждой берёзой по отдельности заниматься...

[AndrewZloy]

Сообщение от Peccator

Системный кризис образования в стране однобокими решениями не победишь.

Ну-ну, – просто решения должны быть нестандартными.
Если учить чему-то упорно – то отвращение появится, ученики на «падонковским» вместо «литературного» разговаривать предпочтут. Потребуй писать по стишку к каждому уроку – после школы они от любой услышанной рифмовки зеленеть и шарахаться будут, графомания на корню исчезнет, всякие там «редкие гады вида» с голодухи друг друга изгрызут.
А вот попробуй запретить… прочитал Пушкина или Толстого – на педсовет его, родителей в школу, двойка по поведению в четверти и т.п. – так все кинутся классиков тайно читать! Ну, может, не все, а у кого привычки правильные, вроде моих.

В общем – запрещать, запрещать и запрещать! Строже надо быть с лентяями этими.

Сообщение от Peccator

мне, допустим, "мелкий жанр" и лёгкий ближе

Выложить здесь, что ли, что классическое – завтра с утрясь, до опохмелки? Вот только не знаю, Зощенку, Пушкина али ещё хрен кого… Пущай народ критикнёт!

[Martimiann]

Сообщение от AndrewZloy

Интересно, через сколько лет Вы после школы решились перечитать «Войну и мир», например?

а у меня 9-летнее образование.))) но "Войну и мир" добровольно читала, за пару лет до положенного прочтения по программе. пыталась рисовать к ней картинки, для чего потребовалось изучать одежду тех времён, оружие, форму солдат и прочее. интересно было этим заниматься, помню, надолго меня захватило.)
а сейчас не стала бы перечитывать - слишком длинный, слишком много французской речи, утомляет читать сноски.

Сообщение от AndrewZloy

Да и то – плохо прививает: надо «десять замесов в смену, двадцать замесов в смену…», - тфу, блин, - сочинений за четверть!

а вроде в школах и так каждую неделю пишут сочинения. а ещё от учителя многое зависит. у нас была училка, которая не ленилась раздавать двойки и колы за плохие сочинения и невыученные стишки, но её все любили за юмор - могла рассказать анек или подшутить над каким - нить великим. поэтому отвращения никакого не было.
зато по украинскому языку у нас был старик-монстр, который раздавал мальчикам подзатыльники бил их линейкой и ставил в угол. правда, девочек не смел. я сидела перед ним, на первой парте, и когда кто-то заунывно читал наизусть стихотворение Шевченко, старик откровенно спал. и его очки, которые он держал за кончик дужки рукой, подпирающей голову, покрытую обильной жёлтой перхотью, зловеще вращались вокруг своей оси.) может поэтому не люблю украинский и не вижу в нём ни красоты ни мелодичности.

Сообщение от AndrewZloy

В общем – запрещать, запрещать и запрещать!

можно и просто - не навязывать. поэзия вообще такая вещь, которая приходит к человеку сама, когда он в этом больше всего нуждается. а в детстве интереснее было бы узнавать классиков, как людей. без всякой оценочной свистопляски, и не трогая их творения.

[AndrewZloy]

Сообщение от Martimiann

а у меня 9-летнее образование

удивили... )) Я 8 лет в школе учился. Потом, как все, - в институт и т.д.

[IKTORN]

Потребуй писать по стишку к каждому уроку – после школы они от любой услышанной рифмовки зеленеть и шарахаться будут

Гыыы)))
Меня в четвертом классе хотели в кружок какой-то рисования отдать. Учительница по рисованию приперлась домой, долго пила чай и трясла родителей за грудки, потом родители меня трясли, а я отказался наотрез. Даже грозились, что больше меня на дзю-до не пустят, если рисовать не начну
Так и не стал я великим Пикассо. В тот же день все карандаши-краски-фломастеры переломал, а если на борьбу не пустят, сказал, что вообще из комнаты не выйду

[Martimiann]

Сообщение от AndrewZloy

удивили... )) Я 8 лет в школе учился. Потом, как все, - в институт и т.д.

не собиралась удивлять. я это сказала к тому, что сошла со школьного поезда ещё до наступления "Войны и мира". в том то и дело, что не все продолжают своё образование после школы. лично я отправилась учиться ремеслу, а там оставшуюся школьную программу все успешно филонили и ходили лишь на предметы, связанные со специальностью.

Сообщение от IKTORN

потом родители меня трясли

нестандартные родители.) обычно "художество" презирают, в лучшем случае не обращают внимания.